TV-analyse : teori og metode til medieundervisning og -kritik

To tredjedele af denne bogs 142 lette sider er brugt til at give forudsætningerne for en analyse af tre velkendte TV-programmer. Sprogteori, massekommunikationsteori, politisk økonomi ogsocialisationsteori indgår i de indledende kapitler, hvori de 3 forfattere (om hvis baggrund omslagsteksten intet fortæller) på den afmålte plads beundringsværdigt enkelt og klart redegør fortegndannelse, billedsproglige koder, offentlighedsbegrebet, merværdi, profitrate, påvirkning m. v. foruden et afsnit om Danmarks Radios struktur, altsammen som forudsætning for analysen afTV-avisen, forbrugermagasinet Tæt På og underholdningsserien Huset på Christianshavn. Når forfatteren til kapitlet om TV-avisen kan konkludere, at folk hver aften får bekræftet forestillingen om atverden er god nok, at den ikke behøver at ændres, og at den overhovedet ikke kan ændres, må det siges at være mere end analysen kan bære, men som en undervisningsmæssig provokation kan den væregivende nok. Bogen er tilrettelagt medhenblik på HF, gymn., seminarium og lign., hvor den vil kunne inddrages i undervisningen fra flere synsvinkler. Almindelige TV-kiggere vil også få udbytte afden. Litteraturhenvisninger (1½ side). Register (1½ side).

Læs hele vurderingen