Universal design for learning : fleksible og inkluderende læringsmiljøer for alle

Universal Design for Learning (UDL) er en didaktisk ramme, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer med udgangspunkt i de enkelte elevers individuelle styrker og behov. Denne bog præsenterer UDL i teori og praksis. For grundskolens pædagogiske personale samt studerende på de pædagogiske uddannelser.

UDL tager udgangspunkt i det faktum, at elever ikke er ens og derfor heller ikke skal undervises ens. Det er derfor nødvendigt at skabe et læringsmiljø i klassen, som inkluderer alle, og hvor læringen foregår med udgangspunkt i de enkelte elever. Denne bog introducerer UDL og viser, hvorledes UDL kan anvendes i praksis.

Det er en både tankevækkende og inspirerende udgivelse, som giver undervisere lyst til at undervise med udgangspunkt i UDL og som samtidig klæder dem fagligt på til at kunne lykkes med det. Bogen er solidt funderet i pædagogisk praksis, hvilket gør det nemt at forstå teorierne og overføre til egen pædagogisk praksis.

Bogen kan læses sammen med andre udgivelser om læringsmiljøer og det pædagogiske arbejde med inkluderende undervisning. Det kunne eksempelvis være titlerne Samarbejde om den inkluderende skoleCo-teaching og Co-teachingBogen kan læses sammen med andre udgivelser om læringsmiljøer og det pædagogiske arbejde med inkluderende undervisning. Det kunne eksempelvis være titlerne Samarbejde om den inkluderende skole og .

Læs hele vurderingen