lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Bog, 1. udgave, 2015
Indledning - temaer, tendenser og perspektiver i universitetspædagogiske praksisser
Åbninger af undervisningsrum
Samarbejde med eksterne partnere om studenterprojekter(Mie Femø Nielsen)
Virkelighedsnære opgaver - om refleksiv aktionsundervisning (RAU)(Karen Lisa Salamon)
Transdisciplinært samarbejde omkring designundervisning(Louise Fabian)
At åbne de lukkede undervisningsrum : innovationspædagogik/entreprenørskabsundervisning(Claus Bøttcher Jørgensen og Carsten Nico Hjortsø)
International undervisning(Hanne Tange)
It-medier i undervisningspraksisser
Fra LAT (lærerarbejdstimer) til SAT (studenterarbejdstimer) : onlinekurser i et universitetspædagogisk perspektiv(Thyra Uth Thomsen og Annemette Kjærgaard)
My flipped classroom(Jan H. Jensen)
Sådan konstruerer man et Massive Open Online Course (MOOC) på Coursera(Anders Gorm Pedersen)
Quizzer i undervisningen(Peter Johan Yding Brunbech)
Fokus på studerende og vejledningspraksisser
Når forberedelse bliver til ejerskab : studiet foregår mellem undervisningstimerne(Lone Koefoed Hansen)
Talentudvikling - principper og praksisser(Mette Krogh Christensen og Ole Lund)
Ph.d.-vejledning er mere end faglig vejledning(Erik Parner og Gitte Wichmann-Hansen)
Udviklings- og vidensdelingspraksisser
Kursusudvikling gennem systematisk evaluering(Thomas Bolander)
Udvikling af eksamensformer(Rie Troelsen og Nina Bonderup Dohn)
Den pædagogiske reform af Københavns Universitets juridiske bacheloruddannelse(Pernille Rathleff)
Hvorfor skulle jeg dog skrive om undervisning?(Anker Helms Jørgensen og Lotte Rienecker)
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...