Visuel kulturpædagogik

Værket henvender sig til studerende, undervisere og formidlere inden for kunst, medier og fx design - men vil kunne anvendes inden for mange andre felter, hvor det visuelle kan komme i spil i undervisningen.

Værkets forfattere er begge ph.d. og lektorer ved Institut for didaktik, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Århus Universitet. Begge har været involveret i et længere forløb i en forskningsenhed om visuel kultur som pædagogisk fagområde. De har endvidere begge været flittige bidragydere til værker om emnet og beslægtede områder. Værket er delt i to dele. Først den længste del, en teoretisk, historisk indføring i feltet, der efter en grundig og dybtgående behandling af feltet nationalt og ikke mindst internationalt kan konkludere at: "visuel kultur har relevans inden for alle områder af uddannelsessystemet". Dernæst et noget kortere katalog, hvor forfatterne giver inspiration til praktisk arbejde med teorier, arbejdsmetoder og værktøjer i undervisnings- og formidlingsforløb. De to dele støtter hinanden men kan evt. anvendes separat. Omfattende litteraturfortegnelse. En dybtgående, fagligt meget velfunderet grundbog til et arbejdsområde med stadigt voksende muligheder.

Bogen er et hovedværk på området på dansk, anvendelse fx i et felt med Æstetiske læreprocesser : i teori og praksis og Visuel kultur : viden, liv, politik, begge 2009.

Et imponerende, grundigt og inspirerende værk på et felt, der vil blive mere og mere væsentligt i årene fremover til glæde for hele målgruppen.

Læs hele vurderingen