Kroppslig læring : perspektiver og praksiser

Abstract: Forfatterne av denne vitenskapelige antologien utforsker kroppslig læring som har kommet inn som et nytt begrep i læreplanen gjennom fagfornyelsen, Kunnskapsløftet 2020. Boka redegjør for interessen for kroppen i nasjonal og internasjonal forskning og åpner opp et bredt spekter av perspektiver på kroppslig læring fra ulike teoritradisjoner og fag- og profesjonspraksiser. Slik presenterer boka flere perspektiver på kroppslig læring som sammen gir en utvidet forståelse av både kropp og læring. Målgruppe for boken er profesjonsorienterte forskere, lærerutdannere, lærere i videre- og etterutdanning og lærerstudenter i masterløp.