Dannelsesteori og didaktik : nye studier
Wolfgang Klafki
Keywords
More like this
Kampen mod kundskaber - : et kritisk essay om en hovedstrømning i dansk skolepolitik
Henning B. Fonsmark
Almen didaktik - i læreruddannelse og lærerarbejde
Jens H. Lund (f. 1960)
Udfordringer til undervisningen i didaktisk perspektiv
Elsebeth Jensen (f. 1960-07-07)
Didaktisk opslagsbog
Udfordrende læring
James Nottingham
Effektiv undervisning : didaktiske nærbilleder fra klasserummet
Peter Brodersen
Øer af intensitet i et hav af rutine : nye tekster om ungdom, skole og kultur
Thomas Ziehe
Idébog for undervisere : om undervisning, læring og kommunikation
Arabella Neuhaus
Talis : lærere og skoleledere om undervisning, kompetenceudvikling og evaluering - i et internationalt perspektiv
Niels Egelund
Reviews (2)
The libraries' assessment
d. 15. May 2006
By
By
Henrik Munch Halvorsen
d. 15. May 2006
Antologi om relationerne mellem undervisning og læring, som er forfattet af nogle af de førende udviklere og forskere på området. Bogen er overvejende velegnet til anvendelse på læreruddannelsen, men kan også anvendes på andre pædagogiske efteruddannelser. Bogen lægger op til diskussion samt refleksion og er velegnet til brug i forbindelse med didaktiske overvejelser under praktikforløb og eksamensprojekter. Antologien er opbygget ud fra bogens didaktiske model, som er en diamant opbygget over sam- og modspillet mellem følgende områder: institution, elever, lærer, form, indhold, evaluering samt formål og mål. Sprogligt er bogen svært tilgængelig og en enkelt artikel er skrevet på norsk. Men indholdet er meget relevant i den didaktiske del af læreruddannelsen, hvilket gør bogen til en egnet grundbog, som kan kombineres med titler som eksempelvis Undervisning og læring (05/30), Hvad er god undervisning? (06/03) og Per Fibæk Laursens Den autentiske lærer (04/11), som hans artikel i denne bog er baseret på.
Folkeskolen
Årg. 124, nr. 2 (2007)
By
By
Tonny Hansen
Årg. 124, nr. 2 (2007)