nr. 63 - Mellem hjem og skole. 2, Er et demokratisk fællesskab muligt?
Per Arneberg
Av for Søren! : specialundervisning - alment belyst gennem et konkret eksempel
A 33 af Unge Pædagogers serie
Emneord
Minder om
Specialpædagogik : en grundbog
Børn i vanskeligheder : samarbejde på tværs
Matematik for lærerstuderende : my : elever med særlige behov
Jeppe Skott
Kort og godt om lyd, rim og rytme
Kristiane Hauer
Kort og godt om sprogsociologisk samtaleanalyse
Jann Scheuer
Mumitroldene og tilværelsens gåde
Jukka Laajarinne
Spis grønt hele ugen : 141 opskrifter med årstidernes friske råvarer
Alice Hart
Skab dig! : pædagogisk filosofi
Mattias Andersson
Skolen som vitaliseringsmiljø for dannelse, identitet og fællesskab
Jan Tønnesvang
Specialpædagogisk praksis : indspil og udspil
Niels Egelund
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 18. dec. 2018
af
af
Hanne Brøbeck
d. 18. dec. 2018
En beretning om skoleeleven Søren, der i skolens første klasser udskilles til specialundervisning, fordi han ikke "kan følge med" i klassen. Denne så almindelige historie bruges som afsæt foren beskrivelse af, hvad det er for faktorer uden for skolen, der er medvirkende årsager til Sørens dårlige indlæring og for en kritik af den specialundervisning, der tager sigte på at få Søren tilat lære akkurat de ord, tal eller bogstaver, som han ikke kan, uden at tage hele barnet og dets vilkår i dagligdagen i betragtning. En egentlig løsningsmodel anvises ikke. Heftet er først ogfremmest af interesse for pædagoger, ikke egnet som forældrebog på grund af den noget tunge teoretiske tilgang til emnet.
Folkeskolen
årg 103, nr 22 (1986)
af
af
Inger Harrit
årg 103, nr 22 (1986)
Dansk pædagogisk tidsskrift
årg 34, nr 2 (1986)
af
af
Tove Hvid
årg 34, nr 2 (1986)