Barnets egen verden : kognitiv-konstruktivistisk terapi med børn og unge

Kognitiv terapi bruges stadig kun i meget lille omfang til børn og konstruktivistisk terapi næsten ikke. Ronen, der tidligere har skrevet Børn kan også tænke, 2001, kombinerer de 2 terapiformer i arbejdet med børn og er med til at udvikle terapiformen til børn. I bogens første del præsenteres de udviklingsmæssige kendetegn, der kan hjælpe til at definere et behandlingsprogram for barnet. Dette efterfølges af det teoretiske grundlag for kognitiv-konstruktivistisk terapi og de tilpasninger, der skal finde sted i forhold til børn og unge. Desuden beskrives, hvordan terapeutens kreativitet kan hjælpe til at inddrage andre terapeutiske teknikker. En stor del af bogen er cases fra Ronens eget virke, der illustrerer teorien og viser det praktiske arbejde med den, og dette afsnit er absolut det lettest tilgængelige i bogen. I sidste del er der bl.a. resume og forslag til, hvordan en teraputisk uddannelse kan beriges ved inddragelse af kognitiv-konstruktivistisk terapi. Bogen, der sluttes med kilder og register, henvender sig til behandlere, ikke almindeligt interesserede.

Læs hele vurderingen