Da Theodor Thomsen fik vinger

Theodor Thomsen er en dreng, der bor i byen sammen med sine yderst normale forældre: »en korrekt og ordentlig herre« samt »en nydelig dame«. Deres mål med sønnen handler om properhed,høflighed og en fremtid som bankassistent. Hele denne kedelige tilværelse blir med ét spoleret, da Theodor en dag vågner op og har fået vinger. Først kommer alle de bestyrtede voksnes forargedereaktioner i skolen, hjemme og på hospitalet. Endelig får Theodor lyst til at prøve vingerne og flyver sin vej - væk fra de voksne, det propre, pæne, normale og kedelige. Dette er Aa's 3.billedbog, og hans linje er klar: ned med alle institutio-nerede begrænsninger på det liv, som kunne være så fantastisk. Der er mere tekst i denne bog, og billedstørrelsen varierer. En tynd sortstreg i karikerende stil, som gør grin med de voksne og den verden, de har skabt. Ideen med barnet, der har fat i fantasiens lange ende, er ikke ny, men både morsomt og originalt udført. Flotomslag i blåt og orange. Fra ca. 4 år.

Read the full assessment

Billedbog, som filosoferer over et kendt tema: opgør med det konventionelle. Theodors far anser det for vigtigt at passe sig selv og sit arbejde. T.s mor mener, man må være proper. T.s lærervil have ro i timerne og pæn opførsel. T. affinder sig, indtil der en dag vokser vinger ud på hans ryg. Dette aparte udseende er ikke acceptabelt. Forældrene beslutter, at de skal opereres væk, menda springer T. ud af vinduet og flyver op i luften, og aldrig har han følt sig så godt tilpas. Her savner man udnyttelse af den mulighed, som illustrationerne har for at understrege T.s følelse affrihed og glæde. Illustrationerne er s/h stregtegninger med uskønne, forvredne figurer og skæve perspektiver. Både tekst og illustrationer har forsonende humoristiske detaljer. M.h.t. indhold ogform tåler den foreliggende ikke sammenligning med K.F.Aa.s tidligere billedbog: Hvem vover at vække guderne?, hvor både illustrationer og tema var mere gennemarbejdet og original. Man føler også,at den konformevirkelighed, som T. reagerer imod, er anakronisme. Men bogens indhold kan give anledning til debat efter oplæsning i 2.-3. kl. Ikke aktuel til selvlæsning, da formen næppe har appelefter 3. klasse.

Read the full assessment