Læseforståelse : hvorfor og hvordan?
Merete Brudholm
Gennemgang af den didaktiske tilgang til danskfaget ud fra de forskellige fagmål gennem tiderne, danskfagets forenklede fælles mål (FFM)og udvalgte digitale læremidler.
Description
More like this
ADHD i skolen : styrk relationer, opmærksomhed og kommunikation
Lene Straarup
Procesorienteret litteraturpædagogik
Thomas Illum Hansen
Synlig læring - for lærere
John Hattie
Oplevelse, fordybelse og virkelyst : noter til æstetik i undervisningen
Peter Brodersen
Fælles mål og midler : læremidler og læreplaner i teori og praksis
Keld Skovmand
Didaktisk design i dansk : digital planlægning og praksis
Billedbøger : en grundbog
Nina Christensen (f. 1968-06-30)
Mundtlighed og fagdidaktik
Tina Høegh
Tværprofessionelt samarbejde om inklusion i skolens læringsfællesskaber