Digitale læringsrum

Veje til, hvordan digitale læringsrum kan være med til at tænke og tilrettelægge undervisning på nye måder, som fremmer både læringen og læringsfællesskaberne. For undervisere i al almindelighed samt lærerstuderende.

Bogen er bygget op over tre dele. Første del fokuserer på samspillet mellem digitale teknologier, læringsaktiviteter og sociale former. Anden del præsenterer bogens fire digitale læringsrum: det individuelle rum, grupperummet, interessefællesskabet samt de åbne forbindelser. Afslutningsvis fortælles i tredje del om underviseres arbejde med at designe digitale læringsrum. Bogen er teoretisk funderet, men forklarer teorierne via eksempler fra praksis.

Bogen er et yderst konkret værktøj for læsere, som ønsker at arbejde professionelt med digital læring og digitale læringsrum. Bogens mange eksempler fra praksis gør teorierne nærværende, samtidig med at de gør det let at overføre teorierne til skolens eget digitale univers og på den baggrund skabe relevante digitale læringsrum.

Vil man læse mere, vil det være oplagt at supplere med titlerne Ledelse af digital forandringIt-didaktisk designDen hybride skoleUndervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalder, It-didaktisk design, Den hybride skole og Undervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalderVil man læse mere, vil det være oplagt at supplere med titlerne Ledelse af digital forandring, , Den hybride skole og Undervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalderVil man læse mere, vil det være oplagt at supplere med titlerne Ledelse af digital forandring, It-didaktisk design, og Undervisningsfællesskaber og læringsnetværk i den digitale tidsalderVil man læse mere, vil det være oplagt at supplere med titlerne Ledelse af digital forandring, It-didaktisk design, Den hybride skole og .

Read the full assessment