Grammatik i funktion : på opdagelse i sproget

Grammatik skal give mening og være funktionel. Elever skal ikke arbejde med grammatik for grammatikkens skyld, men for at blive gode til at undersøge og forstå tekster, så deres sproglige bevidsthed øges. For lærerstuderende, lærere og læsevejledere.

Bogen viser med konkrete eksempler, hvordan læreren kan undervise funktionelt i grammatik. Der er masser af eksempler, som læreren kan overføre til netop de tekster, som klassen arbejder med. Bogen er opdelt i fire afsnit: Grammatik i funktion, Ordklasser, Ord, der farver, og: Sætninger og det, de er sat sammen af. Meningen er, at læreren vurderer, hvad klassens aktuelle tekster giver anledning til at tage fat på og tale om, og det giver denne bog læreren et beredskab til. Bogen er skrevet af Bodil Nielsen.

En fantastisk flot og gennemarbejdet bog om funktionel grammatik. Bogens pointer kan nemt omsættes til praksis, samtidig med, at de er grundigt forklaret og teoretisk og forskningsmæssigt underbygget. Bogen er simpelthen uundværlig for lærerstuderende, lærere og læsevejledere.

En lignende bog kunne være: Bevidste sproglige erfaringer på mellemtrinnet.

Read the full assessment