At eventyr stadig, kulturhistorisk og fortællemæssigt, er en væsentlig og levedygtig litterær genre vidner adskillige nyere udgivelser om. Villy Sørensens modernisering af brødrene Grimms eventyr, Søren Christensens sammenlignende eventyrsamlinger, Den hvide ulv og Flynder eller guldfisk, Carsten Høghs omfattende og væsentlige Eventyrleksikon, flere eventyrsamlinger og endelig en række billedbøger, hvor forlægget er et enkelt eventyr. Denne bog, der indeholder 19 af Grimms eventyr, er en hybrid, en samtryksproduktion, der sprogligt, indholdsmæssigt og i illustrationerne tilpasser sig en bestemt målgruppe - de mindste eventyrlæsere, børn fra 5 - 10 år. Det sker ved at forenkle sproget, fjerne de sværeste begreber og ændre de barskeste handlinger - alt sammen i den bedste mening. Den pædagogisering og beskyttelse af barnet dette er udtryk for, er vel egentlig det debatten i litteraturteorien bl. a. handler om lige nu under overskrifterne didaktisering og purifikation. Bogens holdning understreges af de noget sødladne, stærkt kolorerede tegninger, der fylder ca. halvdelen af bogen. Bogen kan selvlæses fra ca. 4. kl., men det kan andre eventyrsamlinger også Så hvorfor ikke give børnene, også dem, der ikke selv kan læse, den ægte vare ?.
