Books / fiction for children / dyrefortællinger

Hidsigproppen


Description


En vandspidsmus fortæller om sit liv. Den bliver jaget fra reden som stor unge og beretter så, hvordan den klarer sig det næste års tid.

Reviews (2)


The libraries' assessment

d. 17. Apr. 1996

By

By

Bente Nielsen

d. 17. Apr. 1996

Dette er en pudsig lille bog. Den handler om et specielt dyr, og dens fortællevinkel er usædvanlig. Bogen handler om vandspidsmusen, der måske er det eneste rigtige aggressive dyr i Danmark. Det er helt konkret en vandspidmuseunge, der fortæller om sit liv. Først som stor unge, der bliver bortdrevet af sin mor og dernæst, hvordan livet former sig for den det næste års tid. Sammenholdt med Steensgård, S.: Biologisk orientering, 1971 giver bogen helt korrekte og fyldestgørende faglige oplysninger. Den fortæller om vandspidsmusens kampiver, føde, lugtesans og levevis og meget mere. Den giver et fint billede af et dyr, der ikke er så kendt af de fleste. Sproget er læseteknisk bearbejdet. Det er flydende og let læseligt. Layoutet er åbent og læsevenligt. Bogen er illustreret med s/h tegninger i en enkel streg. Desværre er forsiden ikke så appellerende. Bogen er udmærket til selvlæsning fra 9 år, måske mest for børn, der i forvejen er interesserede i dyr.


The libraries' assessment

d. 17. Apr. 1996

By

By

Jørgen Carlsen (skole)

d. 17. Apr. 1996

Fortælleren i denne lille faktionhistorie er vandspidsmusen, der beskriver sit, i forhold til de fleste af sine artsfæller, lange liv på knapt et år. I ti små kapitler med rammende overskrifter får man en afvekslende, dramatisk, spændende eller sørgelig, men ret realistisk historie om et arrigt lille dyr, der angriber alle, ven eller fjende, hvis den er sulten; og det er den næsten altid. Den går end ikke af vejen for at angribe dyr, der er større end den selv. Teksten er meget beskrivende, ind i mellem med lidt voksentone, men ikke mere, end at børn i 1.-2. kl. kan have stort udbytte af oplæsning og evt. samtale efter hvert kapitel. I forbindelse med min egen undervisning i natur/teknik i 1. klasse, har jeg læst den op til glæde for langt de fleste af de 24 elever. Teksten med de korte sætninger og sætningskæder kan selvlæses omkring 3.- 4. kl. og her kan bogen bruges supplerende i natur/teknik og ved emnearbejder. Den er i et handy format og omslagstegningen og de ti sort hvide tuschtegninger i en naivistisk stil supplerer og støtter forståelsen af teksten. Tegningerne er cirkelrunde, hvilket for mig illustrerer, at jeg-fortællingen vises gennem en linse, hvilket ikke gør oplevelsen mindre.