Historie - livsverden og fag

Når fremtiden kræver af nutiden, at den skal bevare fortiden må vi også have en faktisk og teoretisk forståelse af hvad historiebegrebet er for noget. I en fremstilling henvendt til bl.a. historiestuderende indbyder forf. til en studierejse for at udforske, hvad der i vores kulturkreds forstås ved historie, hvordan der arbejdes med historie og hvad historie bruges til. Det sker bl.a. for at opfylde et krav om, at fagfolk skal kunne forholde sig reflekterende til deres fag. Læserne vil finde glæde i at se, hvordan historiebegrebet indkredses ved brug af velvalgte illustrative eksempler bl.a. fra kunstens og arkitekturens verden (f.eks. D. Libeskinds Jüdisches Museum, Berlin), men også begreber som museum og bibliotek inddrages. Naturligt nok gøres der mest ud af at analysere videnskabsfaget historie, og der sættes fokus på de forsknings- og fremstillingsstrategier, forskerne benytter. Det er en omfangsrig og omfattende bog, der stiller store krav til læseren, men til gengæld bliver læseren belønnet for sin indsats med en omfattende indsigt i historiefaget. Teksten støttes af et register samt en kommenteret bibliografi. Forf. er professor i historiedidaktik.

Read the full assessment