Books / nonfiction / undersøgelser

Historie på langs af skoleformer : sammenhænge og progression mellem grundskole og gymnasier : rapport


Description


Om hvordan historieundervisning fungerer i henholdsvis de ældste klasser i grundskolen og i gymnasiale uddannelser. Hænger faget meningsfuldt sammen? Er der lighedspunkter angående metoder, indhold og læringsmål? Er der faglig og læringsmæssig progression? Og hvad kan man gøre for, at faget fremmer lærende, tænkende og agerende elever?