Med udgangspunkt i den kritiske pædagogik gives bud på, hvorledes pædagoger kan fremme social retfærdighed på skoler og i institutioner. Bogen henvender sig til pædagoger og pædagogstuderende samt evt. socialrådgivere, lærere og andre med interesse.
Bogen er bygget op i to dele. Første del introducerer den kritiske pædagogik historisk og nutidigt. Anden del er mere omfattende og fokuserer på en række cases fra pædagogernes praksis, hvor den kritiske pædagogik kan have relevans. Dette sker i kombination med analysemodeller samt spørgsmål til overvejelse og diskussion.
Det er en interessant udgivelse, som samtidig er politisk farvet. En udgivelse som giver meget stof til eftertanke og debat og som kan være interessant at inddrage i uddannelsen af pædagoger.
Bogen kan læses sammen med titler som Mennesket som målKonkurrencestatens pædagogikVerdensborgeren, Konkurrencestatens pædagogik og den noget ældre, men stadig vedkommende VerdensborgerenBogen kan læses sammen med titler som Mennesket som mål, og den noget ældre, men stadig vedkommende VerdensborgerenBogen kan læses sammen med titler som Mennesket som mål, Konkurrencestatens pædagogik og den noget ældre, men stadig vedkommende .