Min første ABC

Denne lille abc-bog bruger en dobbeltside til hvert af alfabetets bogstaver. Bogstavet bliver først vist trykt med store typer, både som stort og som lille bogstav, og konsonanterne er trykt med blåt, vokalerne med rødt. Både højre- og venstresiden indeholder et rim med det pågældende bogstav, og højresiden har desuden en rund og glad tegning, der er farvelagt med farvekridt og passer fint til rimene. Det er sjove, finurlige rim, ofte vrøvlerim, som ligger godt i munden, og forfatteren formår virkelig at bombardere læseren med ord med de forskellige bogstaver, også de mere specielle, så vi møder både ozelotter, saxofoner og quizzer undervejs. Den venlige forside viser to glade børn med kurve, der er fulde af bogstaver. Her er ikke tale om en bog, der vil lære børnene at læse, men om en hyggelig bog, der kan bruges af børn og voksne sammen til at lege med sproget og forberede den egentlige læsetræning. Fra 4-5 år.

Read the full assessment

I forordet til den lille, omtrent kvadratiske billedbog hedder det at bogen ikke er en lærebog, men en bog til en hyggestund mellem barn og voksen med lydlege til skærpelse af sproglig nysgerrig. Det er så rigtigt som det er skrevet! Ved tæt oplæsning og samtale inden skolealderen giver bogens tekster raffinerede oplæg til sjove opdagelser af og overvejelser over sproglige virkemidler. I alfabetisk orden gennemgås alle bogstaverne med et opslag til hvert - vokaler med rødt og konsonanter med blåt. Et opslag viser bogstavet med meget store typer - som versal og som minuskel. På v-siden desuden en kort og finurlig bogstavhistorie med masser af ord sat sammen til skildring af en situation med sidens bogstav overalt afmærket med bogstavets farve. På h-siden er der en kort strofe med rimede linier også med mange af sidens bogstaver, men denne gang ikke farvelagte. Desuden en lille farvevignet, der i al sin enkelhed supplerer både historien og verset. Det er så kunstfærdigt skruet sammen at de tre elementer - historien, verset og illustrationen - spiller op til og supplerer hinanden så der lægges yderligere en dimension ind i læseoplevelsen - vi får ikke bare fiktive tekster men også oplæg til små sprogfilosofiske overvejelser.

Read the full assessment