Denne bog sætter faglighed og samarbejde i folkeskolen i fokus og viser, hvorledes samarbejde som ressource kan styrke udviklingen i skolen. For skoleledere og andre af skolens aktører, som er en del af beslutningsprocesserne og skolens daglige praksis.
Bogen tager afsæt i forskningsprojektet "Folkeskolen i forandring - samarbejde som ressource", et projekt med fokus på skolens professionelle kapital udført på 6 folkeskoler. Bogen indledes med at præsentere emnet, hvorefter der fokuseres på bogens teoretiske grundlag, som i de følgende kapitler uddybes med fokus på folkeskolens praksis.
En teoretisk velfunderet bog, som giver grundskolens aktører god inspiration til at udvikle samarbejdets ressourcer til gavn for alle skolens parter.
Bogen kan læses sammen med titler som Hargreaves' Professionel kapitalKollaborativ professionalismeFaglig ledelse af professionelle læringsfællesskaber : en forandring af undervisningen på alle skoler og Kollaborativ professionalisme : når samarbejde fører til bedre læring for alle eller en titel som Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaberBogen kan læses sammen med titler som Hargreaves' Professionel kapital : en forandring af undervisningen på alle skoler og : når samarbejde fører til bedre læring for alle eller en titel som Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaberBogen kan læses sammen med titler som Hargreaves' Professionel kapital : en forandring af undervisningen på alle skoler og Kollaborativ professionalisme : når samarbejde fører til bedre læring for alle eller en titel som .