Storyline-metoden i børnehaven

Storyline-metoden er kommet til Danmark og bliver i følge indledningen til denne bog flittigt brugt indenfor skoleområdet. Her er så en bog om, hvordan metoden kan anvendes i børnehaven skrevet af 2 pædagoger. Efter en kort indledning følger et afsnit om metoden anvendt i praksis i et forløb om alfer. Derefter følger kapitler om teorien bag storyline-metoden, om pædagogiske læreplaner og storyline-metoden, om storyline-metoden for de 4-6-årige, om pædagogens rolle og funktion og om dokumentation i relation til storyline-metoden. Efter disse indledende kapitler følger beskrivelser af praksisforløb, hvor forløbene omkring alfer (bogens første kapitel), dyreparken og mus og nisser bliver grundigt beskrevet. Som afslutning et kapitel om fremtiden og en udmærket litteraturliste. Det er en spændende og inspirerende bog. Der er grundige anvisninger på, hvordan et forløb kan gennemføres rent praktisk med skemaer, hvor alt stilles enkelt og overskueligt op. Afsnittet om konkrete projekter er illustreret med gode, relevante farvefotografier. Der er ikke ret meget om storyline-metoden for børnehavebørn. Denne bog henvender sig til pædagoger i børnehaven og til lærere og pædagoger i indskolingen. En inspirerende og samtidig meget konkret bog for målgruppen. Et godt supplement til bibliotekets øvrige bøger om storyline-metoden.

Read the full assessment