Elisabeth Arnbak

Elisabeth Arnbak skriver om læsning og læsevanskeligheder ud fra et pædagogisk og psykologisk synspunkt. Hun udgiver især fagbøger, der forbinder teori om læseprocesser med praktiske metoder til undervisning af elever med forskellige forudsætninger for at læse. Hendes bøger henvender sig til lærere, specialundervisere, skolebibliotekarer og studerende på lærer- og pædagoguddannelser.

I værker som Dysleksi og Faglig læsning formidler hun viden om sproglige, kognitive og pædagogiske faktorer, der påvirker læseudvikling og faglig forståelse. Hendes tilgang er analytisk og bygger på forskning i læseprocesser, stavning og diagnosticering af læsevanskeligheder.

Arnbaks arbejde styrker forståelsen af, hvordan lærere kan støtte elever i at udvikle strategier til faglig læsning og læring på tværs af skolens fag. Hendes bøger bruges som grundlag for undervisning og efteruddannelse i læsepædagogik og har haft stor betydning for udviklingen af dansk læseundervisning og specialpædagogik.