Stjernebilleder. Bind 3 : Ungdomslitteratur - indføring og læsninger
Ayoe Quist Henkel
Hent dine bestillinger på dit foretrukne bibliotek
Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Bøger / faglitteratur til børn / bibliografier
Stjernebilleder. Bind 3 : Ungdomslitteratur - indføring og læsninger
Ayoe Quist Henkel
H.C. Andersens liv fortalt for børn
Johannes Møllehave
Børne- og ungdomslitteratur. Bind 2 : Portrætter af 10 danske forfattere
Bent Rasmussen (f. 1941)
Stjernebilleder. Bind 2 : Børnelitteratur - analyse og fortolkning
Anna Karlskov Skyggebjerg
Mangfoldighedens veje : temaer og tendenser i 90'ernes danske børne- og ungdomslitteratur
Børne- og ungdomslitteratur. Bind 1 : Portrætter af 14 danske forfattere
Bent Rasmussen (f. 1941)
Henrik Pontoppidan som ung
Frank Egholm Andersen
Historien om børnelitteratur : dansk børnelitteratur gennem 400 år
Torben Weinreich
Børnelitteratur i praksis
Ingelise Moos
Forfatternes Danmark
Bo Tao Michaëlis
d. 18. dec. 2018
af
af
Jens Verner Nielsen (skole)
d. 18. dec. 2018
Ifølge forordet henvender bogen sig til børn fra elleve år. Den vil vise, hvorfor og hvordan børnelitteraturen bliver til, og præsenterer forfatterne alfabetisk med ét afsnit til hver. Deportrætterede er valgt efter kriteriet, at de er aktuelt produktive med kvalitetslitteratur for målgruppen. Vi hører om forfatterens opvækst og uddannelse, om hensigter med og holdninger iforfatterskabet med henvisning til bøgerne. Hvert afsnit sluttes med en biografi, men der er ikke henvisning til supplerende litteratur eller et afsluttende titelregister. Tekstens oplysningerstammer fra interviews, men det er ikke lykkedes at omsætte forfatternes formuleringer i samtaler til et sprog, der er tilgængeligt for målgruppen; en ofte forvirrende blanding af facts,kortfattede erklæringer, anekdoter og indforståede henvisninger udtrykkes hyppigt med abstrakte begreber i lange, ubehjælpsomme sætninger. Opsætningen er læservenlig med teksten i to spalter ikorte afsnit med stikordsoverskrifter. Hvertafsnit har familiefoto med forfatteren, og hvert opslag er smukt prydet med forsider og illustrationer fra bøgerne. Skal bogen fungere som ethjælpemiddel i undervisningen, må det fortrinsvis blive som håndbog for dansklæreren.
d. 18. dec. 2018
af
af
Susanne Thøfner
d. 18. dec. 2018
Forfatterportrætterne, der er ordnet alfabetisk, er disponeret på samme måde. Kort beskrivelse af forf.s opvækst og uddannelse, noget om baggrund for og årsag til at begynde at skrivebørnebøger samt en omtale af nogle af forf.s bøger og de problemstillinger, der ønskes belyst i forfatterskabet. Kapitlerne afsluttes hver især med en fortegnelse over forf.s produktion, idet herkun medtages børnebøger, hvorimod der i teksten omtales enkelte voksenbøger (debutværker o.l.). - Teksten er tospaltet og delt op i mange små læsevenlige afsnit. Hvert kapitel er ill. med et s/hfoto af den omtalte forf. (ofte barndoms- eller familiebillede) samt s/h gengivelser af bogill. og omslag. Bogens eget omslag er enkelt og farverigt. Forf. er lærer og ansat ved Amtscentralen iVejle og ikke identisk med den børnebogsforf. af samme navn, der optræder i bogen. De medtagne forf. er nulevende danske forf., hvis primære produktion er for børn omkring elleve år, og de skaldesuden have skrevet et antal bøgeri 80erne. Teksten, der virker som en slags genfortælling af de interviews, bogen bygger på, er velskrevet, underholdende og ret letlæst. Bogen er primært rettetmod børn fra elleve år, men også velegnet for voksenbiblioteket.
d. 21. feb. 1987
af
af
Ingerlise Koefoed
d. 21. feb. 1987
årg 104, nr 22 (1987)
af
af
Birte Sørensen
årg 104, nr 22 (1987)
d. 22. okt. 1986
af
af
Steffen Larsen
d. 22. okt. 1986
d. 17. okt. 1986
af
d. 17. okt. 1986
årg 17, nr 38 (1986)
af
af
Jane Rasch
årg 17, nr 38 (1986)
d. 11. nov. 1986
af
d. 11. nov. 1986
årg 15, nr 6 (1986)
af
af
Ove Kreisberg
årg 15, nr 6 (1986)
årg 39, nr 8 (1986)
af
af
Steffen Larsen
årg 39, nr 8 (1986)