Udviklingspsykologiske teorier : en introduktion
Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund
Peter Ø. Andersen (f. 1954)
Børns legekultur
Peter Ø. Andersen (f. 1954)
Sans : om sanser og sanseintegration i et relationelt perspektiv
Gitte Frost
Barnets psykiske udvikling
Jean Piaget
Barnet og musikken : om betydningen af at stimulere barnets musikalske potentiale
Inge Marstal
Udviklingsbilleder : barnets udvikling fra 0-10 år
Jørgen Lyhne
Bevægelse og udvikling
Lise Ahlmann
Politikens bog om skolebarnet
Ellen Schultz Jørgensen
At udvikle et sprog : Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst
d. 18. dec. 2018
af
af
Anne Grete Jacobsen
d. 18. dec. 2018
Artiklerne i denne bog giver tilsammen en god introduktion til barnets udvikling. Udgangspunktet har været, at barnet skal ses og forstås i deres historisk-samfundsmæssigt væsen. Disse områderskal ses som en helhed, hvor barnet bliver betragtet både som et biologisk, psykisk, socialt og historisk-samfundsmæssigt væsen. Disse områder skal ses og forstås i deres gensidige sammenhæng,ligesom de ikke kan forstås isoleret og hver for sig. I bogens første del beskrives barnets psykiske udvikling, bl.a. følelser, kønsroller, sprog, fantasi og kreativitet. 2. del består af artiklerom udviklende livspraksis som f.eks. leg, musik, idræt, natur og litteratur. I de forskellige afsnit lægges også meget vægt på, at barnet bliver betragtet som person, der både kan og vil nogetselv. Forfatterne, som alle er erfarne undervisere, inddrager flere forskellige pædagogiske og psykologiske teorier, Bogen er først og fremmest beregnet til brug på seminarierne, og jeg tror, atden godt kan gå hen ogblive en slags grundbog. Men på grund af de mange pædagogisk veltilrettelagte afsnit, som er skrevet i et sprog, der kan læses af alle, er bogen også velegnet for forældre ogandre, som har med børn og deres udvikling at gøre.
Årg. 45, nr. 18 (1991)
af
af
Peter Clausen
Årg. 45, nr. 18 (1991)
Årg. 21, nr. 41 (1990)
af
af
Torben Rødsgaard
Årg. 21, nr. 41 (1990)
