Gå til indhold
ForsideBøgerFilmMusikSpilNoderArtikler
Biblioteket onlineSpørg en bibliotekarNy bruger?

Søg

Husk

Menu

Bøger / faglitteratur

Den bandlyste viden

Del af Klassikere
Alice Miller

Beskrivelse

Forfatterens påvisning af, ud fra egne erfaringer, at de overgreb af fysisk og eller psykisk art, som børn udsættes for, har vidtrækkende konsekvenser også for næste generation, samt et forsvar for Konrad Stettbachers terapimetode til at bryde den onde cirkel.

Klassikere

Gå til serien

Anmeldelser (9)

Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Anne Grete Jacobsen

d. 18. dec. 2018

I denne bog, der er den schweiziske psykoanalytikers 4. på dansk, tager hun tråden op fra de tidligere, især fra Du må ikke mærke, 1985. Hovedtemaet er igen en påvisning af, at de overgreb affysisk eller psykisk art, som børn udsættes for, har vidtrækkende konsekvenser også for næste generation. Kendskabet til Konrad Stettbachers terapimetode har ført frem til en erkendelse hos A.Miller af, at hun også selv har været misbrugt som barn. Hendes påstand er, at enhver gerningsmand har engang været offer, men ethvert offer behøver ikke blive gerningsmand, hvis der i offerets(barnets) omgangskreds blot er et forstående menneske (et vidne), som kan hjælpe offeret med at få øjnene op for den erfarede grusomhed, og derved bryde kæden. I modsætning til psykoanalysen, somA.M. mener, er forfejlet, bl.a. på grund af det opdragende aspekt, drejer Stettbachers teori sig om, at det enkelte menneske tilbydes chancen for at møde sin egen fortid, også selv om det betyderen anklage mod forældrene.Da der ofte henvises til de tidligere bøger er det en fordel at have læst disse. Bogen er godt oversat og ligesom de tidligere forholdsvis let tilgængelig, den er enmeget væsentlig bog for alle der beskæftiger sig med pædagogik og terapi.

Læs hele vurderingen

Information

d. 3. feb. 1989

af

af

Finn Abrahamowitz

d. 3. feb. 1989

Ergoterapeuten

årg 50, nr 6 (1989)

af

af

EBo

årg 50, nr 6 (1989)

Politiken

d. 14. feb. 1989

af

af

Bo Møhl

d. 14. feb. 1989

Kristeligt dagblad

d. 15. juni 1989

af

af

Hans Mikael Holt

d. 15. juni 1989

Folkeskolen

årg 106, nr 21 (1989)

af

af

Ole Varming

årg 106, nr 21 (1989)

Dansk pædagogisk tidsskrift

Årg. 37, nr. 4 (1989)

af

af

Jan Kampmann

Årg. 37, nr. 4 (1989)

Højskolebladet

årg 114, nr 33 (1989)

af

af

Thorkild Grosbøll

årg 114, nr 33 (1989)

Det fri Aktuelt

d. 23. feb. 1989

af

af

Erik Svendsen

d. 23. feb. 1989