Tværprofessionelt samarbejde i teori og praksis
Andy Højholdt
Tværprofessionelt samarbejde om udsatte børn og unge : en studiebog
Faglighed og tværfaglighed : vilkårene for samarbejde mellem pædagoger, sundhedsplejersker, lærere og socialrådgivere
Morten Ejrnæs
Når professioner samarbejder : praksis med udsatte børn og unge
Udsatte børn - et helhedsperspektiv
Tværfagligt samarbejde : perspektiv og strategi
Kirsti Lauvås
Tværprofessionelt samarbejde i sundhedsfaglig praksis
Sine Lehn-Christiansen
Hvad vi ved om udsatte unge : historik, omfang og årsager
Signe Hald Andersen
Usynlige børn i risikozonen : en pædagogisk håndbog om udsatte børn
Teresa Jakubczyk Clausen (f. 1971)
Det gode samarbejde : lærere og pædagogers samarbejde i skolen
Andy Højholdt
d. 26. nov. 2009
af
af
Ellen Lind Jensen
d. 26. nov. 2009
Bogen er et forsøg på at give fagligt indspark til udviklingen af den tværprofessionelle praksis indenfor det pædagogiske praksisfelt i kommunerne. Bogen er således henvendt til pædagoger, lærere og andre i den pædagogiske og sociale sektor, der er i berøring med udsatte børn, unge og familier. Den vil også kunne bruges i forbindelse med opgaver i de pågældende uddannelser.
Den socialt forebyggende indsats for børn og unge er kommet i fokus i kommunerne. De socialpolitiske målsætninger er en væsentlig begrundelse for en øget prioritering af tværprofessionelt arbejde. Men samarbejdet kan være svært og anstrengende. Forfatteren trækker i bogen dels på noget teori, dels på forskellige undersøgelser. Endelig inddrager han interviews og eksempler, som er gennemført, indsamlet og bearbejdet i forbindelse med et 2-årigt udviklingsprojekt på Frederiksberg Seminarium, Professionshøjskolen Metropol, hvor forfatteren er lektor. Grundsynspunktet er, at tværprofessiolt arbejde ikke blot er en nødvendighed, men rummer nye udviklingsmuligheder til gavn for målgruppen: børnene, de unge og deres familier, der dagligt kæmper med at navigere i det omskiftelige felt.
Bogen står ret alene med sine nye vinkler og perspektiver. Den netop udkomne Håndbog i gadeplansarbejde handler mere snævert om - ja gadeplansarbejde, men rummer netop en model for tværprofessionelt arbejde mellem de samme aktører, som i den aktuelle bog.
Teoretisk bog om tværprofessionelt arbejde i det pædagogiske prasisfelt.
Årg. 66, nr. 23 (2009)
af
af
Jens Nielsen
Årg. 66, nr. 23 (2009)
Årg. 4, feb. (2010)
af
af
Heidi Friborg Christophersen
Årg. 4, feb. (2010)
Årg. 110, nr. 10 (2010)
af
af
Hanne Lindhardt
Årg. 110, nr. 10 (2010)
