Bøger / faglitteratur

Det fagdidaktiske projekt : almen fagdidaktik set i lyset af viden, dannelse og læring


Beskrivelse


Et opgør med det "neofunktionalistiske læringssyn", hvis konsevnes er, at folkeskolen primært skal lære eleverne at lære. Argumenterer for eksistensen af en relativ bestandig viden, og giver redskaber til at analysere de fagdidaktiske grundspørgsmål.

Anmeldelser (1)


Dansk pædagogisk tidsskrift

2003, nr. 3

af

af

Bodil Christensen

2003, nr. 3