Det ved vi om motivation og mestring
Terje Manger
Emneord
Minder om
Pædagogiske teorier
Niels Jørgen Bisgaard
Ledelse og læring : døren til forandring åbnes indefra : nogle praktiske eksempler og værktøjer til at åbne døren med
Anette Jensen (f. 1955)
Pædagogik i skole og fritid
Det ved vi om anerkendelse, ros og klare regler i klasseværelset
Arne Tveit
Det ved vi om datainformeret forbedringsarbejde i dagtilbud
Thomas Nordahl
At forstå børns tanker : børneinterview som pædagogisk redskab
Elisabet Doverborg
Uhørte stemmer : sproglige minoritetsforældre og samarbejde med skolen
Lene Timm
Co-teaching : samarbejde om læring
Andy Højholdt
Den tværprofessionelle praktiker : om udvikling af tværprofessionelt pædagogisk arbejde
Andy Højholdt
Lærerbogen : tips til nye lærere og forældre
Hans Erik Hansen (f. 1956)
Anmeldelser (3)
Bibliotekernes vurdering
d. 3. jan. 2012
af
af
Hans-Christian Uth
d. 3. jan. 2012
Bogen henvender sig til pædagoger og lærere samt ledere og studerende inden for dette felt. Bogen kan anvendes uafhængigt af LP-modellens koncept iøvrigt.
Bogen falder i fire dele. Først behandles den pædagogiske analyse som værktøj og forudsætning for forandring. Dernæst beskrives betydningen af den enkeltes, teamets og ledelsens udvikling af pædagogisk dømmekraft. Efterfølgende sættes der fokus på institutionens eget arbejde med analyse og udvikling af dens indbyggede kultur. Sidste kapitel sætter et kommunalt perspektiv på bogens temaer, og "det lange seje træk" beskrives. Gennem hele bogen refereres til case-studier af projekter i forskellige danske kommuner. Bogen afsluttes med en omfattende international litteraturliste.
En af de mere generelle, overordnede titler i serien med titelbegyndelsen "Det ved vi om", som nu omfatter 11 titler. Forfatteren har tidligere til serien skrevet Det ved vi om læringsmiljø og læsning.
Endnu en relevant, praksisrettet og teoretisk velfunderet titel i LP-serien.
Danske kommuner
Årg. 43, nr. 11 (2012)
af
af
Grethe Andersen
Årg. 43, nr. 11 (2012)
Pædagogisk psykologisk tidsskrift
Årg. 49, nr. 3 (2012)
af
af
Bjørn Glæsel
Årg. 49, nr. 3 (2012)