Bøger / faglitteratur

E-læring på arbejde


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

Seneste udgave, bog

Et europæisk perspektiv på e-læring(Lone Dirckinck-Holmfeld)

Organisatorisk læring i et organisationsudviklingsprojekt(Bente Elkjær)

It-systemer til støtte for videnledelse - epistemisk værktøj eller politisk medspiller?(Jens Brøndsted)

Dilemmaer i udviklingen af e-læring på arbejdspladsen(Leif Christian Lahn)

Arbejdspladsen - en arena for uddannelse og læring(Carina Åberg & Lennart Svensson)

Arbejdspladslæring med ikt-støtte i svensk industri(Leif Christian Lahn, Per-Olof Thång & Gun-Britt Wärvik)

Digitale rollespil i produktionshallen(Mette Dauer Semey)

Superbrugere : en strategi for ikt-omstilling(Hege-René Hansen Åsand, Anders Mørch & Sten Ludvigsen)

E-læring bag facaden : om værdien af lokale gartnere(Anne Marie Kanstrup)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 24. maj 2004

af

af

Ellen Lind Jensen

d. 24. maj 2004

Begreberne e-læring og arbejdspladslæring er nye trendord. E-læring dækker læring gennem informations- og kommunikationsteknologi (ikt) og arbejdspladslæring dækker læring på og via arbejdspladsen, "livslang læring". Denne bog laver en kobling mellem de 2 begreber og betragter dem begge i en bred betydning. Den præsenterer forskning fra projekter fra Danmark, Norge og Sverige og ser også ud over det ganske Europa. Bogen er en antologi med forskellige bidragydere med hver sit perspektiv. Overordnet falder artiklerne i 2 dele, hvor den 1. del giver introduktion til de overordnede begreber, mens 2. del videregiver erfaringer fra et bredt udvalg af cases og problemstillinger. Som det fremgår af beskrivelsen er bogen ikke ligefrem en praktisk indføring i emnet, men en ret akademisk analyse af historien og situationen i forskellige typer af virksomheder. Den hævder at henvende sig til alle, der arbejder med, eller planlægger at engagere sig i computerformidlede læreprocesser i arbejdslivet. Jeg tror dog bogens andet sigte, nemlig at danne baggrund for videre forskning, diskussion og arbejde med e-læring på arbejdspladsen, vil være bogens væsentligste berettigelse.