Finland

Finland er dårligt dækket ind i børnebibliotekerne, og dette bind i Europabiblioteket udfylder derfor en plads. Bogen går traditionelt og logisk frem startende med et rids over Finlandshistorie med vægt på at forklare landets vanskelige placering mellem øst og vest. Derefter et kort kapitel om det finske folk og deres sprog. I de følgende afsnit rejser forfatteren gennem de60.000 søers land og fortæller løbende, men alligevel overskueligt som han kommer frem om landskab, klima, religion, industri herunder specielt papir, landbrug og energi. Der er et afsnit omHelsingfors og livet i en mindre provinsby, hvor forfatteren fortæller om turisme, sport, sauna, sprit. Et kapitel har overskriften "Norden - et fællesskab?". Som de øvrige bd. i forlagsserienafsluttes bogen med "Fakta om Finland". Denne bog giver en kortfattet, aktuel og enkel indføring i finske forhold, hvilket gør den velegnet i børnebiblioteket. Bogens enkelte afsnit kan også trodsformen trækkes ud og læsesselvstændigt. Selvlæsning fra 12 år.

Læs hele vurderingen

Denne bog i serien Europabiblioteket skildrer landet mellem øst og vest. I det første afsnit fortælles om de problemer, finnerne havde at slås med under den anden verdenskrig, samt deproblemer, det kan medføre at ligge mellem et af verdens rigeste kapitalistiske lande, Sverige, og verdens største socialistiske stat, Sovjetunionen. I de følgende afsnit behandles områder som enrejse gennem Finland, landbrug, det finske folk samt industrien, hvor der gøres en del ud af træindustrien. Alt i alt beskæftiger bogen sig med mange aspekter inden for det nordiske samarbejde ogfællesskab. Bogen er som de øvrige i serien rigt illustreret med kortmateriale, sort/hvide fotos, der på en meget fin måde understøtter den letlæselige, tospaltede tekst. Bogen harindholdsfortegnelse, et afsnit med fakta om Finland, en historisk oversigt samt et stikordsregister. Bogen vil have sin berettigelse i geografiundervisningen på mellemtrinnet og bør derfor indgåsom sæt samt stå i basissamlingen.

Læs hele vurderingen