Naturpædagogik var et ukendt begreb for mig. En søgning i bibliotek.dk gav 6 resultater, 3 norske/svenske og 3 danske med relation til pædagogseminarier. Begrebet dækker over teorier og metoder omkring formidling af naturforhold. Forfatteren er biolog og seminarielektor. Den foreliggende bog indeholder afsnit om generel naturpædagogik, om økologi og biologi samt afsnit med konkrete ideer og praktiske råd. Efter de enkelte afsnit er der omfattende litteraturhenvisninger og adresser på museer og aktivitetscentre. Bogen henvender sig til fritidspædagoger, lærere, forældre eller andre som ønsker at engagere børn i aktiviteter i naturen. Bogens lay-out er ret kompakt. I nogle afsnit med mange (lidt tilfældigt udvalgte) farvefotografier. I de teoretiske afsnit nogle få grafiske fremstillinger af bogens ideer. Teksten kommer vidt omkring, fra erkendelsesmodeller til opskrifter på blåbærsuppe eller træsorters brændværdi. Som det fremgår af bogens litteraturliste, findes der bøger om de fleste af emnerne hver for sig, men som samlet igangsætter og oversigtsværk står den alene, og som sådan vil den kunne bruges på institutioner og i fritidslivet.