Hunden bider - ikke

På højt plan tales der meget om danske elevers manglende læsefærdighed. I Hunden bider - ikke viser den manglende færdighed, at livet kan blive "småfarligt", når de mystiske bogstavsammensætninger skal tydes, og det ender med rent gætteværk. Viggo og Sten fra 1. klasse gider ikke læse lektier. Hvorfor lære at læse, når man ikke kan bruge det til noget alligevel? Men de bliver klogere. Så i stedet for lektielæsning stryger de hen i parken for at spille bold. Nabo til parken er hr. Bak, som har kranset sit hus ind bag en høj mur, og på lågen hænger skiltet: Pas på! Hunden bider. Bolden ryger over muren, og da skiltet ikke siger dem noget, kravler Viggo over lågen. Det var sikkert bare noget om, at græsset ikke måtte betrædes. Og så kommer den gale hund, men heldigvis også hr. Bak. En sjov, lille veldrejet bagatel om en dreng, som lige skal hjem for at lære at læse to ord. Hunden bider. Velegnet til den første læsning og læsetræning, og Dina Gellerts sjove farveillustrationer støtter teksten på bedste vis. Serien Mini zoom - lix 6.

Læs hele vurderingen

En ny bog i letlæsningsserien Mini zoom som gør letlæsningen sjov! De to drenge Viggo og Sten synes ikke at det med læsning er så morsomt. De vil hellere spille fodbold i parken. Men desværre kommer Viggo til at sparke bolden ind i sure hr. Baks have. Nu er gode råd dyre, men Viggo tager sig sammen, kravler over muren og vil hente bolden. På lågen ind til haven hænger godt nok et skilt, men ingen af drengene kan læse hvad der står, så de digter selv en tekst, men det skulle de aldrig have gjort..... En superskæg bog fortalt i et varieret sprog med korte sætninger og en overskuelig opsætning. Forfatteren står bag mange populære bøger beregnet for den første læsning, f.eks. serien Bobo-bøgerne. Dina Gellert har illustreret bogen med sjove og livlige farvetegninger der tilfører teksten en ekstra dimension - og får lektøren til at klukke af latter! En rigtig god letlæsningsbog - både pædagogisk og indholdsmæssigt. For de 7-8 årige.

Læs hele vurderingen