Klasseledelse : praksis, teori og forskning
Terje Ogden
Hvis klasseledelse er svaret ... forholder sig både kritisk og konstruktivt til klasseledelse. Kritisk i forhold til det dynd af ḿode,́ hvor også klasseledelse hænger fast. Og konstruktivt ved at udgivelsen "redder" det brugbare ved begrebet i land, tørrer klicheerne væk, og sætter det ind i en anden, erhvervspædagogisk kontekst.