Jeg har ret til - du har ret til : til sundheds- og sexualundervisning på mellemtrinnet : adfærd og samvær

Det skal ikke være en hemmelighed, at vi ofte står og mangler metoder til at løse samværs- og adfærdsproblemer i en klasse. Nærværende bog kan være et redskab hertil. Den knytter sig tilserien Drengekøn - pigekøn og behandler udelukkende nævnte problemkompleks, idet den håndfast og klart og aktiverende tager fat om jeg¥et og dets forhold til andre, primært kammeraterne. Bogen erdisponeret i pagt med sin holdning, der forbinder begreber som selvværd og hensigtsmæssig adfærd. Fulgt af eksempler opdeles adfærd i fire kategorier, der betegnes ved farver: rød, gul, grå, grøn,og børn i 4.-5.-6.klasse vil hurtigt fange og forstå symbolikken. De følgende afsnit handler om konfliktløsninger - retten til at sætte sine grænser - udtrykke sine følelser. Der foregøgles ingenlykkeslutning, men ved at arbejde med sig selv og afdække problemerne, f.eks i klassefællesskab/samtale er der en vej frem. Læreren kan i et tilsvarende afsnit i Janne Hejgaard Lærerens bog (95/35)til systemet hentehjælp, teoretisk som praktisk. Her er bl.a. forslag til øvelser og rollespil. Der er al grund til at tro på bogens genhør i tilsigtede aldersgruppe, der uden besvær kan læse med.

Læs hele vurderingen

Bogen giver en let indføring i assertionstræning ved at beskrive forskellige former for adfærd og give dem farver, rød, gul, grå og grøn. Den indeholder mange små øvelser, der skal visebørnene, hvad god adfærd, så man har det godt både med sig selv og sine omgivelser, kan være. Teksten er letlæst, mundret og delt i mange små afsnit. Trykket er tydeligt, og teksten er tospaltetmed fin brug af fed og kursiveret tekst samt spredte pennetegninger. Bogen er beregnet til sundheds- og seksualundervisningen for 5.- 6. klasse og er en af 4 elevbøger, der uddybes af JanneHejgaard Lærerens bog(95/35); den indeholder ca. 50 sider om Jeg har ret til - du har ret til og er ret uundværlig for et undervisningsforløb. Bogen er velskrevet, og de små casestories errelevante for de 11 -12-årige. Det er et nyt og spændende emne at arbejde med for denne aldersgruppe, og bogen virker som en glimrende elevbog, men den kræver en engageret og vidende voksenformidler for at kunne fungere optimalt. Bogenkan selvlæses fra 10-11 år.

Læs hele vurderingen