Del 19 - Opdragelse efter Hiroshima
Holger Henriksen
Indhold: Forord ; Per Fibæk Laursen: Autentisk eller sårbar ; Elsebeth Jensen: Læreren som leder af en undervisning på et demokratisk grundlag ; Christer Stensmo: Lederstile i klassen ; Ole Bang-Larsen: Classroommanagement ; Lejf Moos: Ledelse i klasserne ; Lars Wørts: Teamledelse - i spændingsfeltet mellem styring og autonomi ; Rita Andersen: Læreren som konfliktløser ; Lotte Rahbek Schou: Læreren som meddeler, som terapeut og som maieutiker ; Kjeld Sten Iversen: Ledelse af lærere ; Anders Bondo Christensen: Læreren som leder - lærerens engagement.