Allerede i børnehaven er de fleste børn klar til at begynde at lære at læse og skrive. Denne bog fortæller, hvorledes pædagoger, lærere og forældre sammen kan arbejde med børns literacy med udgangspunkt i barnet og leg med sprog.
Jørgen Frost har gennem mange år forsket i literacy, sprog, læsning og skrivning. I denne udgivelse forklarer han, hvorledes man i dagtilbud og indskolingen kan skabe en sprogkultur, hvor børnene i samarbejde med pædagoger og lærere kan udforske og lege med sprog og literacy, for på den baggrund at kunne begynde at knække læsekoden, samt blive bevidste om opbygningen af det skrevne sprog.
Jørgen Frost er et af de helt store navne i den pædagogiske verden, når det gælder literacy og sproglig opmærksomhed. Denne bog lever fuldt ud op til hans tidligere udgivelser. Velstruktureret, velskrevet og yderst inspirerende. Med denne bog i hånden er man godt klædt på til at kunne understøtte og udvikle børns literacykompetencer.
Vil man læse mere om leg med literacy og begyndende skriftsprog med de 5-8-årige, kan titlerne At læse og skrive i børnehavenSproghistorierSkrivelyst i børnehaven, Sproghistorier og Skrivelyst i børnehaven anbefalesVil man læse mere om leg med literacy og begyndende skriftsprog med de 5-8-årige, kan titlerne At læse og skrive i børnehaven, og Skrivelyst i børnehaven anbefalesVil man læse mere om leg med literacy og begyndende skriftsprog med de 5-8-årige, kan titlerne At læse og skrive i børnehaven, Sproghistorier og anbefales.