Jørgen Frost (f. 1944)

Jørgen Frost har i sin lange karriere arbejdet med at udvikle børns sprog og læsefærdigheder i dagtilbud og skole. Hans forfatterskab rummer både teoretiske og praksisnære bøger, der formidler viden om, hvordan børn lærer at læse og skrive gennem leg, samarbejde og målrettet undervisning.

Han arbejder især med literacy og sproglig opmærksomhed, som i Mærk sproget, hvor målet er at skabe en levende sprogkultur i børnehave og indskoling. I bøger som Løft læseundervisningen og Håndbog i læsevejledning henvender han sig til lærere, læsevejledere og skoleledere med redskaber til at udvikle og sikre kvaliteten i undervisningen.

Frosts tilgang forener forskning med konkrete eksempler fra praksis og lægger vægt på samarbejde mellem lærere, pædagoger og forældre. Hans bøger bruges bredt i uddannelse og efteruddannelse af lærere og læsevejledere i Danmark og Norge, og hans arbejde har haft stor betydning for den nordiske debat om sprog og læsning i skolen.