[Bogen] er et forsøg på at kaste et mere omfattende blik på den didaktiske og pædagogiske erfaring, viden og udvikling, som finder sted i de danske og tyske mindretals institutioner. Det er bl.a. at se nærmere på de almene dannelsesprocesser, der kendetegner det at vokse op i flere kulturer, at se på de institutionelle og professionelle opgaver, mindretallene står med, og ikke mindst at belyse den særlige didaktik, som udøves på mindretallenes pædagogiske institutioner. [Bogens omslag].