Praktisk filosofi og ledelse
Michael Højlund Larsen
Den autentiske leder : refleksioner og ledelsesredskaber ud fra Nehemias' bog
Tonny Dall Sørensen
Konsulentens grønspættebog : systemisk og eksistentiel tilgang til konsulentarbejde
Vibe Strøier
Action learning consulting : strategisk proceskonsultation i teori og praksis
Protreptik - filosofisk coaching i ledelse
Ole Fogh Kirkeby
Styringsparadigmer i den offentlige sektor
Leon Lerborg
Rettidig omsorg
Jens Moberg
Slip bekymringerne : gør op med lykkens værste fjende
Irene Henriette Oestrich
Klogt lederskab : mellem dyder og dødssynder
Paul Otto Brunstad
Forandringsledelse
Søren Brandi
d. 29. maj 2013
af
af
Jette Landberg
d. 29. maj 2013
For alle der interesserer sig for ledelse i det 21. århundredes erkendelsessamfund, hvor skabelse er i centrum, mod tidligere formidling og reproduktion. Er ikke decideret svær at læse, men kræver sit af læseren med sine mange filosofiske betragtninger.
Ledelse i dag er andet end mål, strategisk planlægning er ikke nok. Levende ledelse er ledelse efter gehør, musisk ledelse. Vi får her en nytænkning af det at være leder og medarbejder i erkendelsessamfundet, hvilket adskiller sig fra at være leder i videnssamfundet. I bogens første del undersøger forfatteren ledelse, der ikke rigtig virker, i anden del ses der filosofisk på ledelsespraksis med eksempler på ledere med karisma og endelig giver forfatteren nogle handlemuligheder i den afsluttende del. Der kommer hele tiden supplerende stof til bogen på www.musiskledelse.dk. Forfatteren Skou Olsen er musiker og komponist og arbejder med ledelsesudvikling. Han har tidligere skrevet bl.a. om kommunal ledelse.
Jeg kommer især til at tænke på Ole Fogh Kirkeby, professor i ledelsesfilosofi, der også har skrevet forordet. I år er udkommet Højlund Larsen: Praktisk filosofi og ledelse i 2. udg., der er en introduktion for ledere, der vil anvende filosofi i ledelse. Anmeldte bog er bl.a. spændende, fordi den har mange konkrete eksempler.
En ikke hel enkel bog om et komplekst emne, nemlig ledelse set som en metode til at skærpe medarbejdernes refleksive kapaciteter, og dermed leve op til erkendelsessamfundets krav om anderledes ledelse.
