Ny kritisk pædagogik

Denne bog henvender sig overvejende til pædagoger via sin argumentation for en relancering af den kritiske pædagogik som teoretisk udgangspunkt for det pædagogiske arbejde. Men også lærere og studerende indenfor de pædagogiske fag kan anvende bogen.

Bogens udgangspunkt er, at den kritiske pædagogik langt fra er uddød, men står overfor nye udfordringer og er en vigtig bestanddel i nutidens pædagogiske arbejde. Dette begrundes og debatteres gennem fire hovedkapitler med overskrifterne: Kritisk pædagogik, Nyere kritisk pædagogik i teori og praksis, En ny kritisk pædagogik på vej samt Udvikling og forankring af en kritisk pædagogik i praksis. Det lykkes til fulde for bogens forfattere at føre den kritiske pædagogik ind i dette årtusinde og gøre den til en del af den pædagogiske debat både i teori og i pædagogisk praksis. Den kritiske pædagogik er ikke uddød, men udfordringerne er anderledes, end de var engang.

Det vil være oplagt at læse ældre udgivelser om kritisk pædagogik sammen med denne udgivelse, men der kan også komme noget spændende ud af at læse titler som God uddannelse i målingens tidsalder : etik, politik, demokrati, 2011 og Medborgerskab, identitet og demokratisk dannelse, 2004 i samspil med denne bog.

Denne udgivelse fører den kritiske pædagogik ind i det nye årtusinde og bekræfter, at den kritiske pædagogik langt fra er uddød, men stadig er i live og en pædagogisk vigtig faktor.

Læs hele vurderingen