Pædagog i skole og fritid : perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen
Undersøgelse af hvordan pædagogers faglighed i skolen beskrives i aktuel litteratur, og hvordan disse beskrivelser virker tilbage på skolens praksis og medvirker til at pædagogernes arbejde i skolen bliver udspændt imellem forskellige forventninger til og forestillinger om deres faglighed.
