Pædagogik i det 21. århundrede

Egidius er kendt for en række opslagsbøger til fagene psykologi, pædagogik og psykoterapi samt for sine bidrag til udgivelser om bl.a. læreprocesser, indlæringsbetingelser, uddannelsessystemer og forholdet mellem skole og samfund. Hermed foreligger 2. danske udgave af hans bog fra 1999, hvis målgruppe er pædagog- og lærerstuderende samt undervisere på alle niveauer. Bogen er disponeret i 3 dele: 1. del omhandler de forskellige filosofiske og pædagogiske retninger og de banebrydere, der har haft betydning for nutidens pædagogik og skoleledelsesteorier. 2. del skaber overblik over nutidens praksis og peger på faktorer, som har betydning for læring, læringsmiljø og kompetenceudvikling. Her gennemgås begreber som PBL (problembaseret læring), projektarbejde, kritisk læsning, vejledning og evaluering. Til sidst præsenteres forfatterens personlige refleksioner over fremtidens pædagogik og de forandringer i skole og uddannelse, som forfatteren tror, vil komme til at afspejle det 21. århundredes pædagogik. Sproget er flydende og letlæst: et sværttilgængeligt stof bliver aldrig tungt eller kedeligt. En udførlig litteraturliste og stikords- og navneregister er med til at gøre bogen til en værdifuld håndbog for alle, som beskæftiger sig med pædagogik.

Læs hele vurderingen