Professionsbachelor : uddannelse, kompetencer og udvikling af praksis

Beskrivelse

Hvilke kompetencer skal man tilegne sig som studerende på en professionsbacheloruddannelse? Hvordan kan man som professionsbachelor bidrage til udvikling af praksis efter end uddannelse? Det giver denne bog nogle bud på.

Bogen henvender sig til alle studerende, der uddanner sig til professionsbachelor. Den beskriver, hvordan man som pfofessionsbachelor til stadighed udvikler egne kompetencer og den praksis, man er en del af. [forlagets note].

Indhold

Seneste udgave,

Bodil Nielsen: Refleksionskompetence) ; Undersøgelseskompetence (Forskningsmetoder : observation, interview og spørgeskema(Bo Jacobsen, Line Hillersdal og Hanne Kjærgaard Walker)

Teori i undersøelser(Marianne Høyen)

Forskningsmetoder : brug af dokumenter fra praksis i forskningsprojekter(Trine Kløveager Nielsen)

Evidens, social teknologi og professionalisering(Henning Salling Olesen)

Søgning, valg og brug af kilder) ; Udviklingskompetence (Stine Elverkilde: Udvikling på dagtilbuds- og skoleområdet(Lise Alsted Henrichsen)

Udvikling af praksis på sundhedsområdet(Karin Frederiksen)

Tværprofessionelt samarbejde) ; Formidlingskompetence (Lene Storgaard: Sprogbrug og formidlingspraksis : at skrive i professionuddannelse og i professionsarbejde(Jakob Bovin)

Mundtlig formidling) ; Studiekompetence (Hanna Mølgaard: Tilegnelse af professionel kompetence - at lære at studere til professionsbachelor(Leif Becker Jensen)