Individ, institution, ideologi
Bertil Sundin (f. 1924)
Emneord
Minder om
Omsorg for anbragte børn og unge : døgninstitutionens hverdag og vilkår
Tine Egelund
Skolens fraværende børn : årsager og indsats
Miljøterapi med børn og unge
Lars Rasborg
Socialpædagogik : integration og inklusion i det moderne samfund
Bent Madsen (f. 1947)
Anbragte børn og unge på døgninstitutioner og socialpædagogiske opholdssteder
Hverdagsliv og livsforløb : tværprofessionelt samarbejde om støtte til børn og unges livsførelse
Ida Schwartz
Det blev en far
Jacob Weinreich
Livsværdier og ny faglighed
Ida Schwartz
Livsværdier og ny faglighed
Hvor har du stillet mit legetøj? : 1-3-åriges udviklingsmuligheder ved arrangering af legetøj
Henriette Søbjerg Knudsen
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 15. feb. 2001
af
af
Anny Skov Madsen
d. 15. feb. 2001
Ca.12.000 børn i Danmark er anbragt uden for hjemmet, og der findes ingen anbefalede behandlingsmetoder for børnene og kun lidt dansk forskning, der omhandler behandlingsmetoder for anbragte børn. Forfatteren, som er socialpædagog, cand.psych. og underviser ved Odense Socialpædagogiske Seminarium, forsøger ud fra en mere sammenhængende forståelse af børn og deres udviklingsmuligheder at skabe en ny platform for den vigtige socialpædagogiske opgave. Det handler om at se barnets mestring af kriser, at se mening og sammenhæng i anbringelsen, at se udviklingspotentialer og kompetencer, at indgå i sociale fællesskaber, og at se pædagogen som betydningsdanner, værdiorienterende i forhold til børnene. Det er en væsentlig, teoretisk velfunderet bog, som indeholder en kort historisk oversigt over pædagogisk praksis og rummer mange eksempler fra hverdagen på en døgninstitution. Der skitseres også hvordan en ny pædagogisk praksis i en døgninstitution kan gribes an. Bogen henvender sig til studerende, sagsbehandlere og pædagoger inden for socialpædagogik.
Social kritik
Årg. 13, nr. 77 (2001)
af
af
Jens Asger Hansen
Årg. 13, nr. 77 (2001)