Bøger / faglitteratur til børn

Spil op : om børn, musik og bevægelse


Anmeldelser (9)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Gudrun Møller

d. 18. dec. 2018

Bogens forfattere er musikuddannede undervisere, og de har tidligere udgivet Børnesangbogen og Den rytmiske Børnesangbog. Bogen er inddelt i 2 afsnit. Første del er en teoretisk gennemgang afbørns musikalitet, musikalske udtryk og udvikling, og de voksnes muligheder for at støtte og udvikle de musikalske evner. 2. del er anvisninger på lege, der kan bruges til dette formål. Legene errammelege, fordelt efter genre, således at det er op til den enkelte pædagog at tilpasse dem til den konkrete situation. Sidst i bogen litteraturliste, men intet register. Bogens teoretiske afsniter en inspirerende og letforståelig gennemgang af musikaliteten som den kommer til udtryk hos børn fra de er ganske små. Legene kan anvendes stort set alle steder, så hvis motivationen er tilstede, er der alle muligheder for at gå i gang. Bogen er illustreret med udmærkede sort/ hvide fotos. Det er en meget anvendelig bog, fortrinsvis til brug for pædagogisk arbejde med børn op til ca.10 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Kurt-Henning Pedersen (skole)

d. 18. dec. 2018

Det er en herlig bog for alle voksne, der vil vide noget om børns musikalske udvikling, og uundværlig for hver lærer, der vil vide mere om, og gøre noget for børns motoriske udvikling. Og somvil give sig selv og børnene tid til at arbejde med/lege med disse i musikalske sammenhænge. Bogen er delt i to afsnit. Det første er en kort men præcis teoretisk gennemgang af stoffet, om børnsmusikalske udvikling, om de musikalske grundelementer m.v. Artiklerne er korte - gennemsnitlig på et par sider - fint illustreret og meget oplysende og inspirerende. Andet afsnit indeholder så 68rytmiske musiklege. Og de er lige at gå til. Bogens tekniske udformning gør det let for potentielle læsere at blive interesserede. Den bør findes i nogle eksemplarer på hver skole, og den vilselvfølgelig i første omgang henvende sig til lærere/pædagoger i skolens yngste klasser. Og for os andre er den bare god at få forstand af.


Opus

1990, nr. 3

af

af

Bodil Christensen

1990, nr. 3


Børn & bøger

Årg. 44, nr. 1 (1991)

af

af

Astrid Elbek

Årg. 44, nr. 1 (1991)


Dansk sang

Årg. 41, nr. 6 (1989/1990)

af

af

Einar Ege Møller

Årg. 41, nr. 6 (1989/1990)


Børn & trivsel i tiden

Årg. 85, nr. 7 (1990)

af

Årg. 85, nr. 7 (1990)


Børn & unge

Årg. 21, nr. 32 (1990)

af

af

Anne Ervolder

Årg. 21, nr. 32 (1990)


Folkeskolen

Årg. 107, nr. 42 (1990)

af

af

Søren Thirup

Årg. 107, nr. 42 (1990)


Skolestart

Årg. 21, nr. 1 (1991)

af

af

Astrid Villemoes Madsen

Årg. 21, nr. 1 (1991)