Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv : interview, observationer og dokumenter
Om vilkårene og muligheden for styring af folkeskolen, en institution hvor den ene omfattende reform har afløst den anden gennem de sidste årtier, og som har påvirket forholdene mellem skole og kommune, skole og læring, skole og lærerprofession samt skole og samfund.