Bøger / skønlitteratur / roman

Tænk på et tal


Beskrivelse


Kassereren i en bank får mistanke om, at et bankkup er forestående. Den dag det sker, har han sin plan klar.

Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Mogens Bille (skole)

d. 18. dec. 2018

Den knap 100 sider lange letlæsningsudgave af Anders Bodelsens kriminalroman Tænk på et tal er forlagets andet udspil i en serie læsepædagogisk bearbejdede titler af anerkendt kvalitet.Historien om bankkassereren fra Nærum, der opdager, at et bankrøveri er under opsejling i hans bank og derfor benytter muligheden for at score en del af udbyttet, har både i originaludgaven og iden bearbejdede form alle kriminalgenrens klassiske kvaliteter. Udover det så udmærker den originale roman sig ved en iøjnefaldende indre spænding samt et sprog, der er præget af elegance ogpræcision. Disse kvaliteter er det - vel naturligt nok - ikke lykkedes at overføre til letlæsningsudgavens ganske korte sætningsopbygning og kapitler. Men det udelukker ikke, at målgruppen -læsesvage unge på 8.-1 O-klassetrin - får en klassisk dansk kriminalroman serveret i en form, som kan give den læsesvage unge en god læseoplevelse. Jeg savner illustrationer til at understøtteteksten - men finder i øvrigt, atforlagets initiativ er prisværdigt, og tror at mange specialundervisningslærere i overbygningen vil værdsætte dette.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Birte Thornæs

d. 18. dec. 2018

Tænk på et tal er en moderne klassiker, kommet i mange udg., filmatiseret, omtalt. Men denne spændende beretning om bankkassereren, der fupper en bankrøver, og ikke kommer udelt godt fra det,har ikke kunnet læses af alle. Læseuvante og fremmede, der ikke har dansk som modersmål, havde svært ved at takle en tyk roman. To læsepædagoger har, efter aftale med A.B., bearbejdet den ned til86 s. Plottet er intakt; overraskende nok er utrygheden og uhyggen ved bankmandens uærlighed forstærket ved den korte form. Den er egnet for læseuvante, altså læse-let, men næppe for dem medsværere ordblindhed; ordene er ikke skanderede. Godt imidlertid at flere unge og voksne kan få kendskab til de mest kendte/omtalte danske bøger. Denne udg. opfylder et behov.


Dansk audiologopædi

Årg. 30, nr. 4 (1994)

af

af

Nils Pedersen, Kirsten Meedom

Årg. 30, nr. 4 (1994)


Specialpædagogik

Årg. 16, nr. 1 (1996)

af

af

Ib Nielsen

Årg. 16, nr. 1 (1996)


Læsepædagogen

Årg. 44, nr. 1 (1996)

af

af

Niels Ole Sølberg

Årg. 44, nr. 1 (1996)