Bøger / faglitteratur

Tegn på mobning


Beskrivelse


Mobning er desværre en del af hverdagen på alle skoler. Denne bog viser, hvorledes vi kan spotte tegn på mobning, bekæmpe den samt inkludere de ekskluderede elever i klassens fællesskab. For alle der arbejder med børn samt pædagogiske studerende.

Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 6. sep. 2024

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 6. sep. 2024

Mobning er desværre en del af hverdagen på alle skoler. Denne bog viser, hvorledes vi kan spotte tegn på mobning, bekæmpe den samt inkludere de ekskluderede elever i klassens fællesskab. For alle der arbejder med børn samt pædagogiske studerende.

Bogen er nummer 28 i serien "Pædagogisk rækkevidde", hvilket betyder, at den er i lommeformat og hurtigt læst. Bogens forfatter, Stine Kaplan Jørgensen, er pædagogisk forsker og har arbejdet mange år med mobning. I denne bog viser hun, hvorledes lærere kan få øje på mobning samt giver dem redskaber til at tage kampen op mod mobningen, og skabe inkluderende klassefællesskaber via et fokus på klassekulturen fremfor på enkeltindivider.

Det er en god bog, som i et letlæseligt sprog, klæder sin læser godt på til at kunne skabe et klasserum, hvor alle elever føler sig velkomne. En bog fuld af håb samt inspiration til at skabe et klassefællesskab, som alle har lyst til at være en del af.

Vil du læse mere, kan det anbefales at vælge titlen MobningMobningMobbemønstre og magtkampe i samme forlagsserie. Den er hurtigt læst og fagligt inspirerende. Ligeledes er titlen samt forfatterens bog Mobbemønstre og magtkampe oplagte, hvis du vil yderligere i dybden med emnetVil du læse mere, kan det anbefales at vælge titlen i samme forlagsserie. Den er hurtigt læst og fagligt inspirerende. Ligeledes er titlen samt forfatterens bog Mobbemønstre og magtkampe oplagte, hvis du vil yderligere i dybden med emnetVil du læse mere, kan det anbefales at vælge titlen Mobning i samme forlagsserie. Den er hurtigt læst og fagligt inspirerende. Ligeledes er titlen Mobning samt forfatterens bog oplagte, hvis du vil yderligere i dybden med emnet.


Specialpædagogik

Årg. 44, nr. 3 (2024)

af

af

Anette Lind (f. 1969-03-25)

Årg. 44, nr. 3 (2024)