Del 19 - Opdragelse efter Hiroshima
Holger Henriksen
Indhold: Forord ; Torben Nørregaard Rasmussen: Et er teori, et andet praksis; Steen Wackerhausen: Skoleepidemier, praksisforkalkning; John Krejsler: Lærerne og professionalisering. Er lærerne en profession eller ej?; Klaus Nielsen: På vandretur i praktikkens læringslandskab. Eksempler på læring i praksis; Jan Tønnesvang: Der er intet så praktisk som en god teori; Niels Grønbæk Nielsen: Fag, praktik og pædagogik - læreruddannelsens treklang; Gerda Kraft: Læringsteori eller/og formidling; Karen Andreasen: Relationen mellem skolens verden og elevernes levede verden; Jens Raahauge: Løbet over ende?; Bodil Nielsen: Praksis i et liniefag.