Bøger / faglitteratur til børn / opgaver

Tid og kronologi : hvordan arbejder man med tid, kronologi og perioder i folkeskolens historieundervisning


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 11. apr. 2019

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 11. apr. 2019

Historiefaglig og -didaktisk bog om, hvordan man arbejder med tid, kronologi og perioder i grundskolens historieundervisning. Bogen er skrevet målrettet lærerstuderende i faget historie, samt grundskolens historielærere.

Bogen fokuserer på, hvorledes man i grundskolen kan arbejde med begreberne tid, kronologi og historiske perioder. Dette forklares via en vekselvirkning mellem teoretiske overvejelser og eksempler på øvelser om tid, kronologi og perioder. Øvelserne kan både anvendes på selve læreruddannelsen samt i undervisningssituationer i grundskolen.

Det er en interessant udgivelse for historielærere, samt lærerstuderende i faget historie. Bogen klæder sin læser godt på til at kunne reflektere fagdidaktisk over begreberne tid, kronologi og perioder, samt formidle denne viden videre.

Vil man læse mere, kan man læse bogen sammen med anden didaktisk litteratur til historiefaget. Det kan eksempelvis være titlen Historiedidaktik.