Tematisk gennemgang af Løgstrups tænkning om oplysning, skole og opdragelse. Professor Løgstrup (1905-81) er efter Kierkegaard Danmarks måske mest kendte og beskrevne filosof og teolog. Der findes knap et dusin værker om ham udover omtaler af ham i mange andre bøger. Denne bogs hensigt er at beskrive en ikke særlig omtalt side i Løgstrups tænkning: folkeoplysning og hans indlæg i kultur- og skoledebatten. Dette er dog indpakket i Løgstrups mere generelle og almene tanker om eksistens og fænomenologi. Målgruppen er folkeoplysere, lærerstuderende m.m. Bogens 17 temaer kredser om emner som naturvidenskab, demokrati, kultur, samfundssyn, kristendom og sækularisering, sansning, historie og en række andre overordnede filosofiske emner. Forfatteren udlægger loyalt Løgstrups synspunkter i et tilgængeligt sprog og abstraktionsniveau. Den er også velegnet til studiekredse og højskoler. Forfatteren er cand. theol., fhv. højskoleforstander (Askov), flittig taler og foredragsholder og bl.a. med i styrelsen af Nødvendigt Forum. Han har skrevet Højskolens fronter (1990) og Folkelige temaer hos Grundtvig og Løgstrup (1982).